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2020年武凤霞教学成果
2020年 教学成果
课题研究 | ||
课题名称 | 进展情况 | 发证单位 |
江苏省基础教育前瞻性教学改革 实验项目申报表 | 实施阶段 | |
江苏省基础教育前瞻性教学改革 实验项目微信发布证明 | 江苏教育微信公众号 | |
《运河文化活态传承的育人方式创生行动》实施方案 | 审批通过 启动阶段 | |
《运河文化活态传承的育人方式创生行动》微信发布证明 | 东林古运河小学微信公众号 | |
中华传统文化全方位融入学校教育的行动研究 | 准予结项 | 中共无锡市委宣传部 无锡市哲学社会科学界联合会 |
2020年 教学成果
论文论著 | ||
发表时间 | 发表杂志 | 文章题目 |
2019.12 | 语文世界 | 课堂育师：教师培养的重要路径——江苏省无锡市东林小学教育集团实践路径探微 |
2020.01 | 小学语文教学 | 站在学生的立场（卷首语） |
2020.01 | 小学语文教学 | 素养表现：指向学生核心素养的自我获得 |
2020.01 | 小学语文教学 | 统编本三下《古诗三首》教学实录 |
2020.1.2会刊 | 小学语文教学 | 统编版教材古诗文的解读方法与教学策略 |
2020.04 | 语文教学通讯 | 《手指》教学设计 |
2020.06 会刊 | 小学语文教学 | 《古诗三首》（四下）教学设计 |
2020.11 | 语文教学通讯 | 自主学习：小学语文的归真探索 |
2020.12 | 小学教学设计·语文 | 统编教材语文要素的内涵、序列解析与落实政策 |
2020.2 | 德育报 | 深耕千年之沃土，打造百年之名校 |
2020.11 | 教育时报 | 百年名校，如何高位前行 |
2020年 教学成果
调研活动及讲座 | |||
时间 | 活动内容 | 题目 | 发证单位 |
调研报告《东林小学：在历史的润泽中重构——东林书院文化在当代小学的传承与发展》 | |||
2020.05 | 《中国教师报》 课改中国行 | 专家讲座 | 中国教师报编辑部 |
2020.06 | 线上报告会 | 统编教材语文素养落实例谈 | 河南省濮阳市教育局 |
2020.10 | 江苏省小学语文名教师工作室第四次研修活动 | 核心素养达成的学习活动设计 | 无锡市教师发展学院 无锡市惠山区教师发展中心 |
2020.10 | 江阴市集团化办学推进会 | 教育集团文化建设的“五个一”工程 | 江阴市教育局 |
2020.11 | 河南省中小学幼儿园教师培训项目 | 深度思维，让课堂真正发生——以统编教材为例来谈 | 河南财政金融学院 |
2020年 教学成果
公开课 | |||
时间 | 活动内容 | 题目 | 发证单位 |
2020.10 | 新吴区小学语文阅读教学研讨活动 | 古诗三首 | 新吴区教育局 |
2020.12 | 新吴区小学语文阅读教学研讨活动 | 王戎不取道旁李 | 新吴区教育局 |
2020年 教学成果
其他（荣誉称号） | ||
时间 | 活动内容 | 发证单位 |
2019.12 | 第十届人民政府督学 | 无锡市人民政府 |
2020.09 | 梁溪区首批名校长 | 无锡市梁溪区人民政府 |
2020.09 | 梁溪区首批名教师 | 无锡市梁溪区人民政府 |
2020.11 | 人民教育家结业证书 | 江苏省教育科学研究院 |
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